调查说明：
为更好地了解未成年人接触短视频的情况，对未成年人进行健康积极的思想引领，共青团中央中国特色社会主义理论体系研究中心重大课题“新时代少年儿童政治引领机理与方法研究”课题组综合考虑行政区划和地区经济发展水平，在代表东、中、西部和东北地区的广东、江苏、湖南、四川、陕西、辽宁6个省的小学四年级至高三学生中抽样，实施了问卷调查。调查在每省抽取2 所小学、2所初中、2所高中，共计36所学校，其中城市学校18所，农村学校18所。共回收有效样本6739份，其中男生占比48.9%，女生占比51.1%；城市学生占比49.2%，农村学生占比50.8%；小学生占比27.3%，初中生占比32.9%，高中生占比39.8%。在调研基础上，课题组完成了阶段性成果《未成年人短视频使用与学习研究报告》。
自然科学、历史地理、艺术美育、体育健康……随着短视频的快速发展，各类知识在短视频平台汇聚，短视频已经成为专业科普和大众学习的新工具。 报告显示，82.9%的受访未成年人使用过短视频。与2019年的调查相比，“丰富知识”在未成年人使用短视频的原因中排序上升至第二位，未成年人通过短视频学习的需求增强。
未成年人短视频接触率呈上升趋势
本次调查发现，82.9%的受访未成年人使用过短视频。2019年，中国青少年研究中心在全国8省96所中小学进行了10059份问卷调查（以下简称“2019年调查”），结果显示，未成年人短视频接触率为65.6%。可见，随着短视频的快速发展，未成年人短视频接触率这几年显著上升。
城乡比较发现，农村未成年人使用短视频的比例（84.1%）略高于城市未成年人（81.7%）。随着学段升高，未成年人使用短视频的比例从小学生的74.3%上升到了高中生的86.4%。
研究还发现，感到学习负担重的未成年人用过短视频的比例更高。从学习负担很重到很轻，未成年人使用过短视频的比例从86.0%下降到了67.9%。
数据显示，虽然经常使用短视频的未成年人只有两成（20.7%），但与2019年调查结果相比，经常使用的比例增加了11 个百分点，这说明有