毛爸前两天看到个新闻笑出了声，今儿也要带大家一起乐一乐。
宋师傅为了孙子学习，买了一台叫做“二蛋”的早教机器人，结果问这机器人“一加一等于几”，机器人回答“等于1”：
新闻里说的“二蛋”机器人就是这货：
关于早教机一类的产品，毛爸一直不太认同，因为它是在揠苗助长风气下诞生的极具中国特色的产品（当然，国外也有）。在这篇《左手只能锻炼左手，不能锻炼右脑 | 毛爸点评了母婴大号们去年开团售卖的玩具（2/早教机）》文章中，毛爸说过：
开发孩子思维，最重要的不是提前装填幼小知识，而是培养乐观坚韧、积极向上的情绪和性格。开发大脑，最适合的不是商品工具，而是温馨的家庭和父母的陪伴。
不过，不管认不认同，早教机一类的电子学习产品，依然是母婴界炙手可热的爆款明星，而且还在不断升级进化着。
国内最早的早教机雏形，当属“小霸王学习机”，它也是许多人儿时和拖鞋皮带斗智斗勇的一段回忆：
作为中国最早一代的电子学习产品，小霸王承包了众多80、90后的童年，学习机的官配游戏卡里，也有一些关于计算机启蒙的练习游戏：
当然，这些启蒙游戏还是被“超级玛丽、魂斗罗、坦克大战”这些经典游戏所代替，国内最初的学习机，最终被当做游戏机为一代人牢记：
虽然小霸王学习机“跑偏了”（其实跑偏是好事，带来了很多欢乐的回忆），但电子早教机的概念，却从此在神州大地上开了花。
之后，玩具界迎来了第一代正式的儿童早教机——插卡式早教机，但寿命并不长：
因为按键多，操作麻烦，低幼宝宝很难独立操作，且大部分产品都要有辅助材料（比如卡片等资料）才能使用。
为了解决这个痛点，便于孩子独立使用的二代早教机——点读机应运而生，其中最著名的要数曾在央视轮播广告的“步步高”了：
（步步高点读机，哪里不会点哪里）
点读机最大的优势就是操作简单，而且有了点人工智能的概念，在家庭英语辅助教育方面确实是一个创新性的产品。试想一下，原先孩子不厌其烦地追着你问书上的英文怎么读，而现在，只要孩子愿意，点读机会陪他重复这个单词，直到没电。
随着技术的进化，点读机逐渐简化成了现如今热销的点读笔，只要购置配套可点读的绘本或图书即可使用：
而在点读笔火遍大江南北之前，以“火火兔”为代表的语音故事机也早已经成为商家的宠儿和家长必买清单中的首要选择。故事机的出现，让电子类学习产品针对的年龄段又提前了：
语音早教这种功能，有点类似小时候家里的磁带录音机：
关于语音早教，脱毛膏小哥说他一定要贡献个故事：
脱毛膏小时候没有火火兔，但家里有一部磁带录音机和几盘翻来覆去听得滚瓜烂熟的“鞠萍姐姐讲故事”：
（虽然图片来源于网络，但没错就是这盘磁带）
第一次因为这种语音早教尝到甜头，是在小学入学的面试上。
说起来是“面试”，实际上也就是能力摸底，便于分班的入学检测而已。
脱毛膏小哥犹记得前一位小朋友在老师提问“会不会讲故事啊？”时，拨浪鼓似地摇了摇大脑袋，而在他自己面试的时候，滔滔不绝跟老师讲了一个很长的故事（鞠萍姐姐磁带里的故事），然后赢得了老师赞许和略带疲惫的目光。
自此，自信心树立。
小时候的录音机，播放内容受磁带限制，而现如今的故事机（语音早教机），却可以根据孩子的喜好收录数百首儿歌、故事、英语、对话等等，有的产品甚至还带有投影和夜灯功能，伴宝宝入睡，不得不说现在的孩子太幸福了：
在点读机和故事机赚钱赚成印钞机的背景下，市面上又出现了偷换概念的视频早教机，这个类型也是毛爸最不喜欢的一种：
首先，视频类产品是大多数家长忌讳的，平时连看个电视都要严格把控孩子时间的妈妈们，甚少会允许孩子玩上几个小时的早教机：
另外，这种可点触的视频早教机，通常画面清晰度也堪忧，真不如直接给娃看电视或者玩ipad上的教育APP了。
再之后就是文章开头提到的，刚刚兴起的早教机器人了。
当今市场上，点读笔、故事机（语音早教机）、视频早教机，依然是三足鼎立的主流选择，有的家庭甚至入手了不止一种的早教机供孩子在不同场景下使用，而作为正在兴起的早教机器人，也逐渐通过投放极具煽动性的广告渗透广大家长的钱包。
总之，就玩具大品类而言，电子学习类产品是最好卖的，而且利润都奇高。可问题是，这些学习类产品真的能帮助到宝宝成长么？所谓的早教功能，真的能让家庭早教变得更好么？我们做了个小范围的调研，最后的结论是：
1. 点读笔和故事机其实是懒人产品，受访的几位妈妈说，如果有时间的话，肯定希望能自己给宝宝讲故事听；另外一方面，有时候自己也想娱乐娱乐，这时候有点读机陪宝宝会更好一点，但大多数时候，还是妈妈这个“人肉早教机”更好。
2. 视频早教机一类的产品，一二线城市的家长很少买，似乎三四线城市的家长很爱为这类产品买单。
3. 机器人早教机，大部分家长都觉得广告吹得有点过；但结合绘本点读功能和人机互动功能的早教机器人会考虑购买，不过颜值也是要重点考虑的一点。
当然，给孩子买早教机，教孩子识字、学习英语、算术等，归根结底还是希望孩子能赢在起跑线上，有时候，早教机不够，还需要各种早教班来凑，毕竟妈妈们身边总有几个“别人家的娃”。反正还是那个词：焦虑。
面对“焦虑”或“制造焦虑”的早教大环境，教育部办公厅最近也下发文件，开展了幼儿园“小学化”的专项整治工作，禁止幼儿园再教学“拼音、算术”等小学内容：
一定程度上，毛爸是支持这个政策的。不过就怕教育部有心为孩子们制造一个轻松快乐的童年，但恐怕依然拦不住宝妈奶爸们那颗焦虑的心。比如，我们已经说过太多次不会评测电子学习类产品的，但是每天（没错，每天，每一天），都会有家长不断地不断地不断地不断地问：毛爸，什么时候开始评测点读笔/绘本机器人/故事机/……/视频早教机/呀之类的问题……
所以，因为你们的千万次问，考虑了很久，毛爸聊玩具的编辑部终于决定要对这一类产品进行评测了，评测以对比横评为主，和以前一样，只购买评测，不接受任何品牌的寄样评测。虽然决定评测，但还是要说一句：这一类的产品，我们不提倡，也不鼓励大家购买。
接下来，就希望大家能留言告知：
1. 对这一类产品的看法。比如觉得哪类有必要买，哪类没必要买；
2. 分享自己相关的使用体验，吐槽和夸赞都可以；
3. 希望毛爸把哪类/哪些商品列入评测清单。
备注：
1.封面图片来源于腾讯天天快报，版权归腾讯天天快报所有；
2.开篇的新闻为直接截图转述，我们并没有评测过那款名字很土的二蛋机器人，所以不做结论。新闻源为了可乐，有可能存在夸大成分，1+1=1什么的，我觉得这种错误也太低级了。
小编注：