第二种地方:有过去或展望未来的地方
虽说,我们不需要孩子博古通今,也不需要孩子去改变未来,但是,知晓历史能明智,展望未来能够让孩子明确未来目标、规划。
像博物馆、科技馆等地方,一定要带孩子多去!
第三种地方:充满知识与学习氛围的地方
前些时候,带开心果去了三个地方,一个是本地的大专院校,一个是本科院校,还有一个图书馆。
三个地方逛完,问开心果喜欢哪里、不喜欢哪里,开心果说,最喜欢图书馆,里面有看不完的书。两个学校,则喜欢本科院校,那里的学生都在认真学习看书,不像那个大专院校,一个个都在玩!
这么大点的孩子,都能感受到学习氛围的不同。
学习会是孩子未来十多年内需要经历的事情,多带孩子去名校、图书馆等学习环境比较浓重的地方,会激发孩子的学习兴趣,于孩子的学习、未来目标大学等有很大利处。
第四种地方:孩子偏爱的地方
几乎没有孩子可以拒绝动物园、游乐园等比较有趣的地方。
在这些地方,能够释放孩子的体力,能够让孩子疏散不开心的情绪,更能让孩子保持童真。这些对于一个孩子来说,很重要。
第五种地方:父母工作的地方
你的孩子见过你工作的样子吗?
很多孩子只见过生活中的父母,严厉的、温柔的、暴躁的等等,但是他们是否见过工作中认真的父母呢?
带孩子去父母工作的地方,可以让孩子看到父母另外一面,不但有利于促进亲子感情,而且也让孩子懂得父母赚钱的不易,从而在心里埋下种子,为未来而努力。
如何利用不同的地方,让孩子爱上学习?
带孩子去了对的地方,是第一步,还有一步,就是如何利用这个地方,让孩子爱上学习,而不是走过就忘了。
首先,让孩子在新环境中,自己去感受
家长有时候,不要目的性太强,告诉孩子去图书馆,就是为了让他爱上学习。这样,孩子还没进图书馆,可能就开始抵触了!
我们第一次带娃去图书馆的时候,对他说的是:“我们要带你去一个神奇的地方,那里,什么都有,你想知道什么,他都能告诉你答案!”
然后,孩子在进入图书馆之后,被那么多的书给震撼到了。于是他当时立下一个目标:“我要读完图书馆里所有的书,这样我就是一个什么都知道的人了!”
别的就不管了,至少在图书馆内,孩子有了不一样的感受。
其实,无论带孩子去哪里,都得让孩子先感受!
其次,帮助孩子在新环境中,寻找他的乐趣
之前去看秦兵马俑,一个孩子看完之后,就说了一句:“哇,好壮观啊!”然后就缠着妈妈去给他买冰淇淋吃。
然后是爸爸在一旁讲解历史小知识,孩子在那里听得特别有趣,冰淇淋也忘了,还问了很多问题。
不是所有的新环境,孩子都喜欢,家长要找到孩子的乐趣所在,“留”住孩子。并利用这样的机会,让孩子在不知不觉中,获取