现在我们的孩子在上早读课的时候，只有单纯地看，不愿意动嘴读，即使愿意动嘴读，也是发出只能自己听见的小声。不管是语文课文还是英语课文，不管是单词还是公式，都是在“默默地看”，看着看着就走神了，即使不走神效率也很低。早读不仅仅只是高效学习的方法，还有很多其他的好处。那么它究竟有多少好处呢？
一、有利于开发右脑朗读时眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于潜能的开发。长久坚持，量的积累，质的飞跃，知识储备会渐渐丰厚，理解能力会越来越好。
大声朗读的实质是朗读者在欣赏自己的声音，长此以往，有利于孩子形象思维能力的发展。其实，没有任何一个天才是只依赖某半边的大脑机能的。因而天才的用脑习惯都是非常符合左右脑协作分工的。
二、能让孩子更加外向阳光性格内向者往往朗读声比较小，如果孩子都能坚持大声朗读文章，很容易使孩子爱讲话，性格也就会变得外向阳光。
三、体会到辩论的价值让孩子敢于发出不同的声音，大声表达不同的意见，这是一种更好、更高质量地参与未来事务的素质。
四、改变自卑心态大多数成绩不好的学生突出表现就是不会大声朗读课文，读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
五、有助于训练专注力这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，也比一般未经过训练的默读更加容易集中注意力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
六、有利于语感的形成学习语文、英语，语感能力非常重要。语感能力的提高，意味着语言直觉思维能力的形成，相比理性思维，直觉能更加敏捷而准确地理解和判断语言的正误优劣。可以这么说，没有真正大声读文章，就不会有什么真正的语感。诵读可形成良好的语感，背诵又是内化材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使孩子们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对孩子具有直接的模仿和借鉴作用。可以这么说，没有真正的大声朗读文章，就不会有什么真正的语感。朗读对语感的形成非常重要。
七、再现文章的美感每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声朗读，可以将这种美还原。
八、有利于其他学科的学习需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声朗读，学习效率一定会有所提高。
九、增进大脑呼吸朗读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气，在朗读和唱歌时可以增加7至10倍。
十、有利于提高写作能力疯狂朗读好处很多，疯狂朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在朗读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在朗读中才能深刻地体会到。
大声朗读可以让孩子“出口成章”，通过朗读所积累的词汇量、丰富多彩的语言表达形式，对孩子的写作具有最直接的模仿和借鉴作用，帮助孩子提升写作能力。
大声朗读是主动学习的过程，远远大于被动学习。
十一、坚持朗读，有利于身体健康。朗读调动了口腔、鼻腔、喉咙、肺部、胸腔等部位的协调运动，使脑神经处于极度兴奋状态，头脑清静，思路清晰，能刺激朗读者深入理解文章，理解能力越来越好。