弘慧乡村训练营
一、背景
根据2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》，中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养核心素养。
同时，在2016—2017年的弘慧慧行走访中，工作人员及志愿者对8个县域的300余名弘慧初中学子进行了心理问卷测量及访谈。通过看到主要几点分析结果：
（1）农村初中学生对于各类艺术、体育活动等有浓厚的个人兴趣；
（2）学生对于未来仅局限于升学，缺乏更宽阔的视野；
（3）初中学生处于“心理断乳期”，个人的自我意识觉醒但是又缺乏独立思考判断的能力；
（4）与外界环境处于紧张状态，情绪起伏较大。
2018年，弘慧与Peer合作重新对过往训练营的目标做梳理，对推动弘慧初中学子在以下方面有所促进更为明确：
（1）乡土认知及乡土归属；
（2）学习兴趣与动力培养；
（3）自我认知与团队协作意识；
（4）独立生活及良好习惯.
因此，弘慧决定开展适合初中生心理需求的营地活动，从此有了乡村训练营活动。
二、项目简介
乡村训练营是为全体弘慧初中生定制的，在乡村学校开展为期7天的封闭式暑假营地活动，是弘慧学子加入弘慧基金会的“第一课”。活动目标侧重于学生独立生活习惯养成，帮助学生建立人际交往意识、集体意识和乡土意识。
2021年度营地活动充分发挥了互联网及新媒体的优势，通过直播、家长微信群等方式将“封闭”的营地展现在了外界的面前。未来，训练营将逐步进行云开放，让