我隔着一点距离，看到姐姐正在地上玩拼图，弟弟坐在学习桌旁边很专注的干着什么，我又竖起耳朵认真听了一小会儿，原来姐姐拿着拼图做道具扮老师呢，弟弟在用两个小人自编自导一部动作大片。
没错，一直以来，姐姐最喜欢的就是假扮游戏和涂涂画画，弟弟则喜欢打斗，汽车，还有搭建游戏。
因为经常观察孩子，我就知道他们最近喜欢什么，对什么话题感兴趣，对哪些东西的热情降低了等等。
知道这些有什么用呢？我可以以此调整游戏房里的玩具和书籍摆放。
我也可以根据他们当下的兴趣来安排活动，是去动物园看动物，还去博物馆参加主题活动？
比如弟弟经常一个人捣鼓各种车子，我就带俩人去科技馆里专门玩了一天车。
弟弟喜欢搭好小车去赛道上试一试身手。
姐姐则更愿意去“汽车修理店”扮演维修师傅。
你看，即使面对同一个主题，两个人的热情点也不一样，世界上没有两个相同的孩子，所以，了解孩子很重要。
要了解孩子首先就要观察孩子，有什么比留白时间更能让你尽情的去观察孩子呢？
2
不被安排的留白时间对孩子有多重要？我觉得是怎么强调都不为过的。
留白的时间让孩子专注，因为在完全自由支配的时间里，不管孩子选择做什么，都是由着自己的内在驱动力，想做才会去做，这种时候他肯定是最专注的。
所以姐姐玩假扮游戏时可以玩上一个小时，弟弟拿着乐高汽车和飞机演大片儿时也能完全入戏，忘记周围的一切。这种状态，跟成人安排的活动是完全不一样的，这是真正的专注，真正的热爱。
△ 弟弟玩汽车时总能全身心的投入
留白的时间也让孩子尽情的去消化和理解，周围环境给他的种种信息和刺激，他们会用自己的方式输出自己的理解。
比如我注意到姐弟俩之间的交谈往往很有意思，他们使用的语言，说话的语气，处处都有我和爸爸平常聊天的影子。
这些输出，都是孩子们理解和思考之后的产物。
留白时间最无价的地方，还在于它让孩子的想象力和创造力肆意的增长。
姐弟俩自己玩的时候，真的能玩出很多花样来。
姐姐会扯出一张大纸，招呼弟弟躺在纸上，给他描出身体的轮廓，然后在一比一的人体比例上画弟弟。
△ 姐姐想出来的点子，还说服弟弟顺利执行了
弟弟时常搭出好多能飞能跑的小玩意儿，用来演一出只有自己明白的故事。
△ 弟弟独立搭建的作品：可以发射子弹的飞机
俩人还搜罗出家里的各种零七碎八，做成一个障碍跑道，疯上好一阵子。
这一波操作让我有点紧张，时刻都有脑袋上磕一个包的危险。
有一个周末的下午，我看到姐弟俩不停的从零食柜里拿薯片，一次拿一小块也不多，拿完了就跑出去，过了一会儿又回来拿。
我很纳闷，这是干嘛呢？就跟着走出去看看，原来两个人正趴在门口看蚂蚁呀，还热情的把自己的薯片分给蚂蚁吃，俩人看的太入迷，连我站在他们身后好久都完全没有察觉到。
△ 看蚂蚁看得完全入迷了
对于年幼的孩子来说，玩耍就是他们最重要的工作，他们在自由玩耍中探索世界，理解事物的因果关系，获得各种技能，发展社交情感。
只要你看过一个孩子忘我，投入的玩耍的样子，就一定不会对此有任何怀疑。
３
那么问题来了，我巴不得给孩子留出大片的空白时间玩耍，可是她不愿意自己玩，一定要缠着我陪她，这要怎么办？
孩子不愿意自己玩，或者自己呆着的时候不知道怎么玩，这也许有不同的原因。
我会试着问自己3个问题。
☞ 我陪伴孩子的时间，是不是足够给孩子蓄满能量？
可是我想知道的是如何让孩子自己玩呀，你怎么反问我陪孩子的时间够不够？
因为内心越充盈，有爱，有安全感的孩子，才越独立，越能自己创造出一片小天地。
我们给予孩子所有的爱和陪伴，都是在往她的内心储蓄能量，她自己的能量越足，就越不需要时刻粘着你啦。
这就跟汽车轮船飞机要跑起来是一样的道理，没油了，或者油量低，你怎么能指望它跑得远呢？
试想一下，如果孩子还在寻求