孤独症康复可以使用哪些教具？玩玩具对孤独症孩子有什么好处？在孤独症治疗中，玩具除了充当孩子的强化物，还可以作为教具，有效提升孩子的精细、手眼协调等能力。家长可以根据孩子的兴趣特点，为孩子挑选适合的玩具，并引导他掌握正确的玩法。
孤独症孩子学会用正确的方法玩玩具不仅可以打发闲暇时间，还能促进他们的各方面技能的开发，比如：
认知能力：孩子在玩玩具时中不仅能认识玩具、游戏规则和角色,还能通过团结合作和竞争意识促进情感发展。
环境适应能力：孤独症孩子在玩玩具的过程中，可以接触到各种各样的色彩、声音、形状等，可以帮助他们培养自我和外界的意识，提高环境适应能力。
生活技能：玩具可以模拟生活场景，促进孩子对生活场景的理解，提高他们对周围环境的适应能力和人际沟通能力，学习人际交往技巧，促进主动性语言和同伴友谊的发展。
规则意识：玩具的每一种玩法都体现了一种规则意识，玩玩具需要自觉遵守游戏规则，有助于帮助孤独症孩子学习基本的规范。
为了帮助孩子挑选出适合的玩具，家长应该重点考虑以下几点：
（1）从孩子的兴趣出发，选择孩子感兴趣的玩具更能激发他们的兴趣和参与欲望；
（2）玩具要和孤独症孩子的能力相匹配，比如角色扮演类玩具适合程度较高、理解力稍好的孩子，相对于能力较弱的孩子可以选择能锻炼手部精细能力的组装、搭建玩具；
（3）保证玩具的安全性，选择安全健康的材质，玩具的玩法和外观设计要简单，方便孩子操作，功能多元，可以促进孩子的认知、精细、语言交流和社会性沟通等多方面能力的发展。
适合孤独症孩子的几种玩具有：
积木：可以教孩子颜色、形状、数数、比较多少等认知能力。
水果切切乐：包括各种迷你的锅碗瓢盆、厨房灶具、瓜果蔬菜等，可以帮助孩子认识水果和蔬菜，训练认知、手部大动作，还有助于提高孩子的想象力。
三合一数字拼板：培养孩子的手眼协调、精细能力以及视觉扫视能力。
家长在为孤独症孩子选择玩具时，必须要结合孩子的兴趣，投其所好，同时还要将孩子的感觉敏感问题纳入考虑范围，找到能够吸引孩子感官的玩具，比如玩水，触摸粘土、沙子、泡泡等感官游戏，对于另外一些可能会让孩子感到不舒服的游戏和玩具，家长应该谨慎选择。
对于孤独症孩子来说，玩玩具本身也是一项重要的技能，家长可以在和孩子的日常互动中引入各种各样的玩具，引导孩子学习玩玩具的正确方法，不断开发新玩法，促进孩子的技能锻炼，增强社交互动的趣味性。