幼儿园大班美术《海底世界》教案（通用15篇）--第1页
幼儿园大班美术《海底世界》教案
幼儿园大班美术《海底世界》教案（通用15篇）
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可
以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的
幼儿园大班美术《海底世界》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助
到有需要的朋友。
幼儿园大班美术《海底世界》教案篇1
设计意图：
在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资
料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。其中，一个漂亮
的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边
就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”。孩子们对大海产生了兴
趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友
却沉默寡言。“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设
计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能
更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
活动目标：
1、愉快地参与活动，感受自己动手操作、在玩中进行艺术创作的
喜悦之情。
2、掌握单刷板画创作基本技法，能用手指画出不同波形。
3、能自由想像，大胆地和同伴进行交流。
活动准备：
材料准备：塑胶板、画纸、粉彩纸、浆糊、竹签、颜料、录有海
浪涛声的磁带，录音机、海浪的影碟、各种颜色的三角形彩色纸。知
识经验准备：幼儿对大海的了解。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣
出示漂亮的小海螺壳：“小朋友，你们知道小海螺生活在哪里？”
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幼儿园大班美术《海底世界》教案（通用15篇）--第2页
1、讨论：大海：让幼儿根据已有的经验自由发挥，回忆想像海水
的颜色、味道，说一说海面上有什么？海底下有什么？
2、观看影碟《美丽的浪花》使幼儿了解大海有涨潮、落潮并感受
海面的变化――认识波浪线。
二、通过颜料调色游戏，学习单刷板画技法
（1）游戏：（小小指头穿花衣）
A、引导幼儿用手指沾上自己喜欢的颜色，并在塑胶板上记录下所
选择的颜色。小指头穿好衣服后比一比，看看谁穿的衣服最漂亮，说
说自己的小手指都穿了什么颜色的衣服。
B、老师提出问题：“如果将所有颜料和在一起会变成什么颜
色？”“大家试试看，我们用浆糊将它们和在一起”。教师示范加上
浆糊和颜料一起在塑胶板上混合调匀。“我们来用五个指头，大把的
抓浆糊到塑胶板上，用两只手来调和颜色，将颜料混在一起。”（调
入浆糊是单刷板画的重要环节，使染料敷在纸上不流淌，且凝固，干
燥较快。大把的抓浆糊手里滑滑的感觉很好玩，支持鼓励个别胆小不
敢下手的幼儿大胆操作）。调和后让幼儿观察并说出变成了什么颜色。
（黑蓝色）引导幼儿说出大海的颜色。
C、练习绘画海浪。
播放海浪声音，感受海浪的声音。联想海浪，用手指头在混合好
颜料的塑胶板上绘出海浪的波形，引导幼儿根据自己的喜好画出大或
小的波浪线，然后擦手。
D、将彩纸覆盖于塑胶板上，用力均匀施压。然后将彩纸揭起。放
在一旁晾好，待干。
3、运用彩纸拼摆小船。
出示各种颜色的三角形彩色纸，让幼儿自由选择各种颜色彩色纸
在桌上拼图“拼一艘你喜欢的、漂亮的、与别