今天中午，七年级教学楼门口举办了一场超乖的作品展——DIY地球仪，吸引了很多同学和老师们驻足观看。
别眨眼！一场可爱的地球之旅开始了~~
其实，这是一节地理课。
初一学生老说“地理难”，难在想不通，没有立体空间四维，为了帮助大家轻松越过地理难关，七年级地理备课组组织学生搜集生活中废弃的乒乓球、泡沫球、海洋球等，手工制作地球仪。
同学们在选好的材料上绘制出赤道、南北回归线、南北极圈、0°经线、180°经线、南北半球、东西半球界线等，再用细铁丝固定一个支架，完整的地球仪就制作完成了。
课堂讲究艺术，更与生活密不可分，一节“活”的地理课就是让学生的腿动起来，手动起来，四维活跃起来，在发挥创意、领略艺术中享受课堂。
同样，享受课堂的还有老师。地理教研组长王萍说，教师组织学生制作地球仪的过程，就是老师重新组织整合地理课堂的过程，将真正活的课堂交给学生，既锻炼了老师的教学能力，又锻炼了学生的地理实践能力，这也正是地理核心素养所倡导的理念。
编辑：信息科技中心返回搜狐，查看