作者:管理员 发表时间:2015-03-19 14:44:58
摘要:执教:合肥市曙宏小学 杨凌云教学内容简析:
儿童小说《绿野仙踪》(原名《奥兹的伟大魔法师》),是美国最伟大的儿童文学作品,被称为美国的“西游记”。它问世于1900年,立即闻名遐迩。《绿野仙踪》讲述的是美丽善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了奥兹国,在那里,她陆续结识了稻草人、铁皮人和胆小狮,他们为了实现各自的心愿,互相帮助、携手协作,历尽艰险。最后,他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力,都如愿以偿。
学情分析:
本次指导面对的是四年级学生,有一定的阅读量和阅读方法,尤其对这样充满奇幻与冒险色彩的经典儿童作品兴趣浓厚。但是由于缺乏品读的细致和通过事例了解和评价人物的能力,对人物形象感知不够,这也将是本次阅读指导课的目标之一。
教学目标:
1.教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分,让学生学会读整本书的基本方法,并能运用在今后的整本书阅读中。
2.通过读书中相关的故事情节,感知人物形象,积累语言。
教学重点:通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。学会表达自己对书中人物的感情,并发表有独特见解的人物评价。
教学难点:培养细读文本的习惯,学会正确的阅读方法,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学过程:
一、谈话交流,轻松入话
1.同学们,在本学期的读书活动中,你们都读了哪些课外书?谁来背一句你最喜欢的关于书籍的名人名言?你有什么好的读书方法向同学介绍吗?(板书:好读书 读好书 会读书)
2.从刚才的谈话中,老师知道了同学们掌握了不少读书的方法,通过这节课的学习,相信我们还能有