实验中，小胡不停地撅嘴巴和鼻子，并把头往后仰，似乎在不断地调整角度，最后读出了扑克牌的数字和颜色。当记者要求小胡正面读字时，小胡说根本读不出来。
一家打算在金华招生开班的培训机构自称，经过训练的孩子，蒙着眼睛就能看见物体，甚至可以透视，从而大大提升学习能力。
两位学员的现场演示让人惊叹。但资深教研员表示，这种违反常识的事情是不可能的，应该是像刘谦那样的魔术。
蒙眼识字是真的吗？为什么演示现场禁忌很多？近日，记者一行专程赶到建德，找到了曾在本报会议室演示的其中一位学员――小胡。在老师的帮助下，对小胡进行了第二次现场测试。
通过头顶上的小光球
我蒙眼后能看见东西
在培训机构的现场演示中，小胡的双眼被培训老师蒙了三层，结果她从三米外认出了纸牌。
小胡说，参加培训已经快半年了，主要是周末时间去的。
培训内容并不复杂，感觉像是玩游戏：静坐；听音乐8分钟；闭上眼睛，想象有一个发光小球先在手上，然后跑到肩膀，再从后颈绕到头顶；训练眼睛，两只眼睛看老师放在鼻子前的手指头；另外还有手的训练，两只手在胸前翻转，一只手往里转另一只手同时往外转，或者一只手捏鼻子另一只手摸耳朵，或者一只手轻拍头顶另一只手摸肚子，轮流做数遍。
对于蒙眼识物，小姑娘一脸真诚地说：“我蒙眼后能看见，是通过头顶上或者鼻子中间有一个小光球，可以把东西照出来。”
小胡自述
实验中不停摇头撅嘴
最后躲起来哭了
等学校放学后，老师找来了小胡。这一次，实验地点在学校会议室，当时室内的灯也是开着的。记者就地取材，用两块红领巾蒙住了小胡的双眼。记者事先试过蒙住眼睛，是看不见的。
接在，记者在距离小胡两米远的地方，像培训老师一样在小胡的视线下方举起了一张扑克牌。
实验过程中，小胡不停地撅嘴巴和鼻子，并把头往后仰，似乎在不断地调整角度，最后读出了扑克牌的数字和颜色。当记者要求小胡正面读字时，小胡说根本读不出来。
记者干脆解掉小胡蒙眼的红领巾，在扑克和小胡的眼睛之间挡了一本书，让小胡睁开或者闭住眼睛都行。这一次，小胡读错了。
当记者和班主任问她，蒙眼后是否能看见时，她一句话也不肯说。
大家让小胡先回去。过了一会，一个路过的老师进来说，小胡跑到外面的墙角哭了。
二次演示
小胡妈妈
对蒙眼识字有疑虑，但相信有助记忆力
小胡的妈妈鲍女士说，培训中心负责人吴宗阳是丈夫的同学，听说参加培训能提高孩子的学习能力，家里经济也宽裕，就给两个女儿报了名。
“培训老师说，蒙住眼睛是为了聚焦。对这个演示，我是心存疑虑的。我也专门问过小女儿，是不是看得见。”鲍女士说，小胡每次都说是通过一个小光球看见物体的。
但是对于通过训练，提升记忆力，鲍女士却是相信的。
各方说法
班主任
孩子学习没有明显进步，觉得培训不可信
小胡的班主任说，春节前去家访，才知道小胡和姐姐都去参加了这个培训班。她们的父母还当场让两个孩子演示蒙眼读字等，她当时就心里生疑，但是没有说出来，总觉得这事太玄了，无法相信。
老师说，小胡参加了半年培训班，学习表现并没有明显的进步。
“会不会是小孩子很想在父母面前表现自己的优秀，而父母又望女成凤心切，才导致了这件事情。”老师不无担忧说，这样下去，恐怕是不利于学生成长的。
眼科专家
蒙眼时有小窍门，或有余光进入眼睛
记者又拿着小胡的演示录像给浙江省眼科学会专家、金华市眼科医院业务院长杜尔罡看。他说：“蒙眼识字肯定是假的。眼睛完全遮住后，不可能看到东西。蒙眼的过程中，存在小窍门。肯定有余光进入到孩子的眼睛里，否则从科学原理上分析是绝对行不通的。”
“建德这个孩子的嘴巴、鼻子一直在动，应该是在寻找那一丝光源。”杜尔罡说，儿童的眼睛在出生8个月时就发育完成了80%左右，眼眶以及头颅都是此后逐渐发育的。相对成人而言，小孩子的视角会大一些。
对话
培训机构负责人吴宗阳
共有7家培训机构
正在办有关手续
记者(以下简称记)：怎么会想到要做间脑培训？
吴宗阳(以下简称吴)：我是去年8月份了解到间脑启发(脑潜力开发)项目的。说实在的，之前我根本不敢相信这个世界上还有这等奇事！为了深入了解这个项目，我先后去过香港、马来西亚、新加坡等地实地考察。
当了解到间脑启发真的对孩子有那么多好处后，我决定引进该项目在国内推广，真正引进是在今年4月份。
记：能简单介绍下间脑潜能课程的理论依据吗？
吴：其实间脑在妈妈怀胎三四周时就开始形成了，每个人天生就拥有间脑的能量。早在十七世纪，法国哲学家笛卡儿就发现了人类间脑的存在，并提醒人类间脑是人类身体与灵魂沟通的桥梁。但间脑已沉睡，以致于人类脑部的开发只上限到百分之五。通过科学的训练可唤醒间脑，间脑启发其实也是唤醒间脑里的松果体，松果体被激发，人类就可以蒙眼视物，启发盲视力。
记：目前，有几家培训机构，是否具有相关资质？
吴：目前，一共有7家培训机构，我们湖州的培训机构正在筹备中。暂时还没拿到(教育教学方面的)资质，手续都还在办理之中。
记：培训机构现在有多少老师，是否有资格证？
吴：我们的技术和教材来自马来西亚的华人冯应奇博士。和冯博士合作后，他派了两位马来西亚老师，帮我们培训孩子，还帮助我们培训出5位老师。这些老师是我从人才市场、湖州的师范学院以及通过网络等途径招来的，四个本科学历，一个大专学历。
根据要求，老师需送往北京中国全脑教育协会进行一周的专业培训，以取得国家有关部门颁发的《全脑教育资格证书》后方可录用。录用后，还需经过冯博士间脑启发的专业培训，培训时间一周左右，培训结束考试合格取得结业证书后方可执教。
目前，五个老师还在备考《全脑教育资格证书》。
记：老师培训后，能蒙眼视物吗？
吴：间脑启发的最佳年龄在6-12周岁，过了12周岁间脑就已经钙化封闭，很难开启。因此老师无法做到蒙眼视物。
记：训练成功的孩子，蒙眼视物能做到什么程度？
吴：每个孩子都会存在一些个体差异，训练效果也会有所不同。我们有3-4个孩子在相对较暗的环境中能蒙眼识字，有4-5个孩子能蒙眼用手掌心感应出反放字卡的颜色和数字，还有3-4个孩子能在蒙眼状态下感应出放在硬面笔记本里的反放字卡。还有好多孩子在蒙眼状态下，能隔着很远的距离看到字卡。
另外，还有好多孩子能蒙眼溜冰、跑步、玩猫抓老鼠游戏、骑自行车等。