家长读一篇孩子没听过的文章，要求孩子边听边找出指定内容。
如：边听边找出所有的“的”字，听到一个拍一下手，读完全文后再统计。
训练一段时间后，可增加难度，如找成语，找数量词，找表示颜色的词等等。开始训练时，家长朗读的速度可稍慢，以后速度逐渐加快。
2、触觉专注力—增强孩子自控力和耐心的多米诺骨牌
“难以集中注意力”的孩子，可以通过骨牌堆放的游戏，帮助耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的训练。
因为我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战性的，遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”？所以，骨牌训练无论对心神的专一、 心神集中的持续时间，都是一个极好的练习。
3、视觉专注力—扑克游戏可锻炼高度集中和快速反应能力
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2,让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后让他报出梅花2在哪儿。
如猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
4、视觉、触觉和听觉专注力—增强抗干扰能力
本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，会觉得更难以集中注意。
游戏时让孩子独立进行成一项活动（如：画画，读儿歌，拍球，数数，走直线等），家长人为设置干扰，训练注意力的高度集中。
例如：让孩子把乒乓球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。家长在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。一会儿拍手踩脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”孩子必须抗住干扰，不得不保持镇定和注意力集中，完成游戏。
类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。
必须注意的是，进行这项游戏前，你必须确定孩子已有一定的专注度，因为游戏有一定的难度，很容易打击了孩子的信心。
5、听觉专注力—增强思维反应的反口令游戏
家长说一个口令，孩子按照发出的口令做反向的动作。
例如说：家长说“前一步走”，孩子就要做出“向后一步退”的动作。“向左转”，孩子就做出“向右转”的动作。
家长和孩子可以轮流发布口令哦。
6、视觉专注力—增强视觉专注力的圈字游戏
家长随意写下有很多很多的数字的数表，然后让孩子把表中指定的数字全部打圈。
例如：圈出所有的7
359156936982452365023665253622602369500
907472002582058205820581242563514252123
654132183217654987187138987978757751321
也可以让孩子从指定的一篇文章中圈出指定的汉字，如：圈出所有的“的”字。
7、视觉专注力—培养集中性，还能增强记忆的画面回忆联系
盯着一张画，然后闭上眼睛，回忆画面的内容，尽理做到完整。
例如：画中的人物、衣着、桌椅及各种摆设。回忆后，睁开眼睛再看一下原画，如不完整，再重新回忆一遍。
这个训练既可培养注意力集中性，也可提高快速记忆能力哦！
练习时，也可以回忆一组无规律的数字或汉字来进行训练。
8、视觉专注力—提升书写速度和书写时间掌控的随意书写
准备一张白纸，用7分钟时间，写完1—300这一系列数字。
测验前先练习一下，感到书写流利、很有把握后就开始。
注意掌握时间，越接近结束速度会越慢，稍放慢就会写不完。一般写199时每个数不到一秒钟，后面的三位数字书写每个要超过一秒钟，另外换行书写也需花时间，要求在420秒钟内准确写完300个数字。
测验要求：
(1)能看出所写的数字，不至于过分潦草。
(2)写错了不许改，也不许做标记，接着写下去。
(3)到规定时间，如写不完必须停笔。
全脑教育（右脑开发）与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。一直以来，我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车，80%的孩子都只是用了大脑的一半（左脑）学习。其实右脑的潜能是极其巨大的，据了解右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的记忆力是左脑的100倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。那么如此巨大的潜能被开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。上过脑潜能开发课的孩子，都具有很多优势，今天我们来看一下：
1
记忆力好
右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马体的记忆功能，可以让孩子看到图像、文字、数字符号时，就像照相机一般将看到的变成图画印入脑中，记得快、记得多、记得牢。
2
专注力强
右脑开发好的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中，做什么都很专心、聚精会神，不开小差。
3
观察力敏锐
上过潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
4
形象思维好
孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。
5
想象力丰富
潜能课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
6
ESP 判断力强
右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。
7
创新能力强
右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。
8
强烈的求知欲
上过潜能开发课的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
9
悟性好,思维敏捷
通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。
10
情商高，更懂事
更有爱心，更开朗、自信。
右脑开发，是教育的重中之重，当孩子大脑能力得到了提升，那么将来孩子不管学什么，都是事半功倍的。所以请抓住孩子大脑发育的关键时期，给孩子最该接受的教育。
文章佑脑教育
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