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(共27张PPT)故宫博物院非连续性文本图片多媒体文字1.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。（材料一、三、四）2.选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。（材料一、二、三）阅读任务1.了解建筑布局阅读指导城中之城，城墙十米多高，城墙的四角有角楼，城墙外有护城河。有四座城门：南面午门，北面神武门，东面东华门，西面西华门。2、从文中找出作者描写了故宫的哪些建筑，画出来。(圈画方位词)天安门→端门午门→→汉白玉石桥→→→→→→→→太和门三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)小广场后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)御花园顺贞门神武门景山公园太和殿中和殿保和殿乾清宫：皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。交泰殿坤宁宫：皇后宫，也是皇帝结婚的地方。材料一按照什么样的顺序为我们介绍了故宫的哪些主要建筑？午门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园午门神武门东华门西华门中和殿保和殿乾清门乾清宫交泰殿坤宁宫整体布局，标注故宫四座城门及主要建筑标注家人要参观的景点名称; 合理规划，用箭头标注参观路线阅读材料三，我们能提取什么有效信息呢？参观的顺序是自南向北，午门为入口，神武门为出口。北南从南到北的空间顺序阴影部分是未开放的区域，我们不能进入参观。要根据一定的方位顺序参观游览。阅读材料四的平面示意图，我们要注意什么？阅读任务：2选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。阅读了材料一、二后，你们有什么感受呢？你最喜欢哪一景点？建筑规模——宏大壮丽建筑物——精致美观建筑布局——整齐统一皇上皇后丞相选角色，以他们的身份来介绍某一景点。故宫设计者文武百官能工巧匠选角色，以他们的身份来介绍某一景点或者路线。金牌小志愿者评价表 评价内容 评价标准 得星统计按照方位顺序 方位顺序合理一星路线设计合理 游览路线明确得一星讲解形式多样 材料选取合适得一星语言表述完整 讲述自信大方幽默得一星布置作业1.观看纪录片《我在故宫修文物》《故宫100央视纪录片》。2.仿照课文描写学校。天安门（入口）→端门→午门→汉白玉石桥→太和门→前三殿太和殿中和殿保和殿→小广场→后三宫乾清宫交泰殿坤宁宫→御花园→顺贞门→神武门（出口）结构梳理总结：祖国有着壮丽的河山，有着举世闻名的历史文化遗产，等待着我们去领略其风采。当阅读文字材料时，要带着阅读目的，选择合适的阅读材料，提取有效的信息，全面培养我们筛选、整合、运用信息的能力。
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