黄业博,男,江苏东海人,河海大学土木与交通学院2019级结构工程专业硕士研究生,2015年加入中国共产党,现担任河海大学团委学生兼职副书记、河海大学第十三次党代会代表、土木与交通学院研究生会副主席、2019级结构桥隧党支部书记、2019级结构桥隧班团支部书记,曾担任河海大学第六届研究生支教团团长、美国土木工程师学会国际学生组织河海大学分会副会长、土木与交通学院团委副书记,是江苏省第十四期大学生菁英人才学校、江苏省第二期“青马工程—先锋骨干计划”学员,江苏共青团“青年观察员”,曾获得全国土木工程专业本科生优秀创新实践成果特等奖、研究生国家奖学金、阿克苏诺贝尔中国大学生社会公益奖银奖、江苏省优秀学生干部、江苏省大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践先进个人、江苏省大学生职业生涯规划大赛特等奖、大学生志愿服务西部计划西藏专项优秀志愿者等国家级、省级奖励12项,获河海大学“十佳志愿者”“优秀研究生干部”等校级以上奖项31项,在校期间共发表河海大学A类期刊论文4篇(单篇最高影响因子6.141,累计影响因子19.181),申请发明专利4项(已授权2项)、授权实用新型专利1项。
承援藏精神,情系雪域高原
“到西部去,到基层去,到祖国最需要的地方去”,从2014年本科入学起,这句话便深深地印刻在黄业博的脑海里。怀揣着志愿服务雪域高原的梦想,本科毕业后他放弃了直接保送研究生的资格,先到西藏进行了为期一年的支教。一年里,他在拉萨江苏实验中学担任过初中历史、物理,高中英语、通用技术等多门学科教师,一年下来,攒下了厚厚一沓的代课单。
初到西藏,除了嘴唇干裂、眼睛发红以外,他的高原反应并不是很严重。此时正值假期招生,他和队员们睡值班室,尽力克服语言沟通障碍,一对一电话通知200多名考生到校报到,很快成为学校工作的一股新鲜力量。作为非师范生,他认真学习教学理论,熟悉教学内容,积极请教本地教师,吸取教学经验,甚至还自学了简单的藏语,拉近和藏族学生之间的距离。第一学期,他任教的初中历史学科取得教学成绩第一名,在全校教工大会上受到表扬。
缺氧不缺精神,海拔高意志更高。寒假后第二次进藏,他的高原反应比较强烈,心跳每分钟接近200次,可他到医院简单吸氧后就坚持回到了工作岗位。他担任学校办公室干事,多次被借调至拉萨市教育局参与江苏教育援藏工作的资料整理编写。他积极参与当地志愿服务工作,先后参加拉萨市赛马节、半程马拉松等大型赛会志愿服务,并被选作优秀志愿者代表在全市志愿者工作总结大会作事迹分享。
日常教学之余,他努力开辟第二课堂,推广科普教育,组建起了学校第一个科技类学生社团“3D打印”科技社,带领支教团成员利用休息时间集体备课,在短时间内掌握了3D打印绘图和机器的使用维护技能,指导初中社员获得拉萨市青少年科技创新大赛第三名。
周末家访期间,他在拉萨北郊的手工艺学校里接触到一群被收养的孩子,此后每个周末他都辗转乘坐2小时公交到那里对孩子们进行学业辅导。
外出调研期间,他乘车6小时实地考察了位置偏僻、海拔4000多米的墨竹县扎雪乡小学,随后通过团中央发起的“中西部乡村书海工程”为乡村小学图书室筹集了834册正版图书。
2019年4月,他入选团中央西部计划西藏专项宣讲团,赴江苏、山东、浙江、福建等6省48所高校开展宣讲活动,鼓励